Работна среща и дейности в Кастелето сопра Тичино (Проект № 2024-1- BG01-KA121-VET-000199919)

      Педагогическите специалисти от ЦСОП осъществиха посещение в начално училище „SCUOLA ELEMENTARE DARIO SIBILIA“, където се запознаха с материалната база и подходите за работа с ученици с аутизъм, детска церебрална парализа (ДЦП) и обучителни затруднения. По време на наблюденията беше проследен образователният процес, като специално внимание се обърна на начините за адаптиране на учебната среда към индивидуалните потребности на всяко дете. Акцентът беше поставен върху прилагането на индивидуален подход, използването на адаптирани учебни дейности и прилагането на стратегии за изграждане на подкрепяща среда.

      Това училище се отличава със засилената си ориентация към технологичното подпомагане на обучението, чрез активно използване на дигитални и визуални ресурси. Специалистите наблюдаваха иновативни и интерактивни методи, които улесняват разбирането и ангажирането на учениците със специални образователни потребности (СОП).

      По време на дискусията бяха разгледани следните основни теми:

      ✅ Адаптация на учебното съдържание – прилагане на визуални и практически средства като пиктограми, интерактивни дъски и мултисензорни материали (включително визуални табла и системата ПЕКС) за подпомагане на учебния процес;

      ✅ Приобщаване на ученици със СОП – създаване на благоприятна образователна среда чрез индивидуализиран подход, насърчаване на самостоятелността и участие в социални дейности;

      ✅ Взаимодействие с родителите – изграждане на стабилна връзка между семейството и училището посредством индивидуални срещи, насоки за домашна работа и активно включване на родителите в образователния процес;

      ✅ Развитие на основни умения – подпомагане на развитието на комуникативни, социални и когнитивни умения чрез игрови и практически занимания;

      ✅ Технологична подкрепа – използване на специализирани приложения, комуникационни устройства и интерактивни образователни ресурси с цел по-добро ангажиране и разбиране от страна на учениците.

Галерия

 

Новини

Покажи всички новини